С моей точки зрения, чем позже и меньше вмешиваться в учебу ребенка - тем лучше. Но каждый случай индивидуален, и у всех родителей разная степень тревожности. Важно обойтись без крайностей. С одной стороны, не стоит уходить в неконтролируемое пике, когда непонятно, делает ребенок уроки или гуляет во дворе. С другой – не нужно впадать в панику, если у ребенка вдруг вместо пятерок появились четверки.
На мой взгляд, лучшая помощь заключается в том, чтобы мотивировать ребенка самого организовывать свое время и исправлять сложности. Потому что, если этим будет заниматься мама или папа, они окажут медвежью услугу, лишая ребенка возможности получить необходимые навыки. Но если он откровенно не справляется с этим, то можно точечно помогать.
И, конечно, важно, чтобы у родителей был психологический ресурс – силы и терпение. Чтобы общаться с ребенком, понимать его ситуацию с учебой и его отношение к этой ситуации. Нервный уставший родитель, который при любой ошибке ребенка сорвется на него и накричит – это беда. Лучше тогда вообще не подходить.