О том, как бороться с такой установкой, мы поговорили с преподавателем русского языка в ЕГЭбурге Еленой Александровной Жулановой.
Жуланова Елена Александровна
Я настраиваю детей, что мы к чему-то готовимся не только для того, чтобы сдать экзамен. Все умения, которые приобретаются на моих уроках, понадобятся в жизни.
Я предлагаю ребятам относиться к занятиям доброжелательно. Ведь если говорить: плохое задание, трудный ОГЭ, надоело все – конечно, рано или поздно надоест. А если подойти к заданиям с интересом, они «ответят» тем же. Как в мультфильме про енота и улыбку.
И нужно, чтобы дети понимали: очень важно трудиться самостоятельно.
После общения с педагогом у нас возник вопрос: с каким настроем дети подошли к сдаче ОГЭ в этом году? Об этом мы спросили в телеграм-канале ЕГЭбурга. Наши читатели разделились на два лагеря. Половина из них отнеслись к сдаче ОГЭ ответственно и амбициозно: были твердо намерены сдать только на «отлично». Другая же часть не стремились выше тройки и хотели только побыстрее свалить этот экзамен с плеч. Влияют ли на их позицию три страшные буквы «О-Г-Э»?
Я настраиваю детей, что мы к чему-то готовимся не только для того, чтобы сдать экзамен. Все умения, которые приобретаются на моих уроках, понадобятся в жизни.
Я предлагаю ребятам относиться к занятиям доброжелательно. Ведь если говорить: плохое задание, трудный ОГЭ, надоело все – конечно, рано или поздно надоест. А если подойти к заданиям с интересом, они «ответят» тем же. Как в мультфильме про енота и улыбку.
И нужно, чтобы дети понимали: очень важно трудиться самостоятельно.
После общения с педагогом у нас возник вопрос: с каким настроем дети подошли к сдаче ОГЭ в этом году? Об этом мы спросили в телеграм-канале ЕГЭбурга. Наши читатели разделились на два лагеря. Половина из них отнеслись к сдаче ОГЭ ответственно и амбициозно: были твердо намерены сдать только на «отлично». Другая же часть не стремились выше тройки и хотели только побыстрее свалить этот экзамен с плеч. Влияют ли на их позицию три страшные буквы «О-Г-Э»?
Вот что говорит по этому поводу наш педагог по русскому языку Юлия Владимировна Сахновская:
Мне кажется, тут дело не столько в ОГЭ, сколько вообще в позиции ребенка по отношению к учебе, в его взгляде на учебу. В 9 классе это особенно заметно: это переломный период. На своих занятиях я сразу вижу, кто захотел заниматься сам, а кого привели родители. Во втором случае ребенок начинает пускаться на уловки, чтобы не учиться.
Почему же все-таки нужно бороться с установкой «лишь бы сдать»?
ОГЭ – важный экзамен, который не стоит недооценивать.
При подготовке к ОГЭ нарабатывается база перед ЕГЭ. Если ученики хорошо готовились в 9 классе, то в 11-м они уже сдадут экзамен выше минимума. Ведь от трети до половины заданий ЕГЭ требуют именно базовых знаний. А курс русского языка и вовсе заканчивается в 9 классе – дальше только повторение изученного.
Именно поэтому для сдачи ОГЭ следует выбирать те предметы, которые понадобятся на ЕГЭ. И готовиться к ним как можно тщательнее, а не подходить по принципу «как-то сдам». Иначе может получиться ситуация, как у большого числа школьников Свердловской области с ОГЭ по математике в этом году. Основатель ЕГЭбурга Андрей Александрович Коновалов прокомментировал:
Когда не решена одна маленькая проблема с учебой, она влечет за собой другие. Накапливаются пробелы. А ОГЭ – точка, через которую без знаний уже не перепрыгнешь.
Так что, дорогие 9-классники, ставьте перед собой высокие цели! А подготовка с ведущими преподавателями позволит устранить страхи и поверить в себя. В поддержку вам – комментарий нашей выпускницы:
Асманкина Александра, отличница ОГЭ:
Изначально я была не так уверена в своих силах, как после занятий. Они мне помогли и укрепили уверенность в том, что будет лучше, чем ты ожидаешь.
Мне кажется, тут дело не столько в ОГЭ, сколько вообще в позиции ребенка по отношению к учебе, в его взгляде на учебу. В 9 классе это особенно заметно: это переломный период. На своих занятиях я сразу вижу, кто захотел заниматься сам, а кого привели родители. Во втором случае ребенок начинает пускаться на уловки, чтобы не учиться.
Почему же все-таки нужно бороться с установкой «лишь бы сдать»?
ОГЭ – важный экзамен, который не стоит недооценивать.
При подготовке к ОГЭ нарабатывается база перед ЕГЭ. Если ученики хорошо готовились в 9 классе, то в 11-м они уже сдадут экзамен выше минимума. Ведь от трети до половины заданий ЕГЭ требуют именно базовых знаний. А курс русского языка и вовсе заканчивается в 9 классе – дальше только повторение изученного.
Именно поэтому для сдачи ОГЭ следует выбирать те предметы, которые понадобятся на ЕГЭ. И готовиться к ним как можно тщательнее, а не подходить по принципу «как-то сдам». Иначе может получиться ситуация, как у большого числа школьников Свердловской области с ОГЭ по математике в этом году. Основатель ЕГЭбурга Андрей Александрович Коновалов прокомментировал:
Когда не решена одна маленькая проблема с учебой, она влечет за собой другие. Накапливаются пробелы. А ОГЭ – точка, через которую без знаний уже не перепрыгнешь.
Так что, дорогие 9-классники, ставьте перед собой высокие цели! А подготовка с ведущими преподавателями позволит устранить страхи и поверить в себя. В поддержку вам – комментарий нашей выпускницы:
Асманкина Александра, отличница ОГЭ:
Изначально я была не так уверена в своих силах, как после занятий. Они мне помогли и укрепили уверенность в том, что будет лучше, чем ты ожидаешь.