В ЕГЭбурге прекрасная новость! Все 8-классники, занимавшиеся математикой у Марины Владимировны Сурковой по направлению «Поступление в лучшие школы», прошли необходимый для поступления в СУНЦ порог. 70 % 9-классников из группы этого же педагога также успешно сдали вступительный экзамен в СУНЦ по математике.
Мы поздравили педагога и воспользовались случаем задать Марине Владимировне несколько вопросов.
-Что для вас самое интересное в работе с ЕГЭбургом?
- Дети интересные. В тех группах, где я сейчас работаю, все очень мотивированные. Подготовка к лучшим школам сложна. Поэтому в моих группах те ученики, кто действительно рвется поступить, кто полон энергии и желания заниматься. Мне это очень нравится.
- С какими сложностями вы сталкиваетесь в подготовке детей?
- Психологический барьер – это тяжелая проблема. В прошлом году я взяла 8-классников. После групп 9 и 11 класса заметно, насколько младшим сложнее. К ОГЭ дети постепенно приводят свои знания в систему согласно единому стандарту. А в 8 классе сложно, потому что дети еще маленькие. Они еще не умеют сдавать экзамены. Не умеют себя собрать. И это целая проблема. А вторая сложность – программа у всех разная. А мне надо подготовить учеников к достаточно высокому уровню. И в них приходится вкладывать много сложного материала, настраивать их. Бывает, что ученик занимался весь год старательно, но не может скоординировать себя на экзамене. И не поступает. Я настраиваю детей, что это серьезное испытание, поэтому надо к нему психологически готовиться.
- Есть мнение, что можно подготовиться к поступлению в СУНЦ, решая задания прошлых лет. Согласны ли Вы с ним?
- Я сразу сказала детям, что те задания, которые можно легко найти в интернете, я разбирать с ними не буду. Математики много не бывает, и если им хочется что-то порешать из сети – на здоровье. Но идея подготовки заключается в том, чтобы дети получили нужный объем знаний и могли их применить в нестандартной ситуации. А в СУНЦе все задания именно нестандартные, требующие логики. Поэтому просто сидеть и смотреть, как решаются прошлогодние задачи, а потом на экзамене восстановить их по памяти – это не вариант. Для поступления нужна серьезная база знаний.
- Что бы вы пожелали тем детям, кто поступает в лучшие школы?
- Во-первых, читать задания внимательно. Не надо сразу хвататься решать первую задачу. Просмотрите сначала все! И ни в коем случае не уходить с экзамена раньше времени. Используйте продуктивно все минуты. Кто хорошо готовился, тому времени всегда не хватает.
Мы поздравили педагога и воспользовались случаем задать Марине Владимировне несколько вопросов.
-Что для вас самое интересное в работе с ЕГЭбургом?
- Дети интересные. В тех группах, где я сейчас работаю, все очень мотивированные. Подготовка к лучшим школам сложна. Поэтому в моих группах те ученики, кто действительно рвется поступить, кто полон энергии и желания заниматься. Мне это очень нравится.
- С какими сложностями вы сталкиваетесь в подготовке детей?
- Психологический барьер – это тяжелая проблема. В прошлом году я взяла 8-классников. После групп 9 и 11 класса заметно, насколько младшим сложнее. К ОГЭ дети постепенно приводят свои знания в систему согласно единому стандарту. А в 8 классе сложно, потому что дети еще маленькие. Они еще не умеют сдавать экзамены. Не умеют себя собрать. И это целая проблема. А вторая сложность – программа у всех разная. А мне надо подготовить учеников к достаточно высокому уровню. И в них приходится вкладывать много сложного материала, настраивать их. Бывает, что ученик занимался весь год старательно, но не может скоординировать себя на экзамене. И не поступает. Я настраиваю детей, что это серьезное испытание, поэтому надо к нему психологически готовиться.
- Есть мнение, что можно подготовиться к поступлению в СУНЦ, решая задания прошлых лет. Согласны ли Вы с ним?
- Я сразу сказала детям, что те задания, которые можно легко найти в интернете, я разбирать с ними не буду. Математики много не бывает, и если им хочется что-то порешать из сети – на здоровье. Но идея подготовки заключается в том, чтобы дети получили нужный объем знаний и могли их применить в нестандартной ситуации. А в СУНЦе все задания именно нестандартные, требующие логики. Поэтому просто сидеть и смотреть, как решаются прошлогодние задачи, а потом на экзамене восстановить их по памяти – это не вариант. Для поступления нужна серьезная база знаний.
- Что бы вы пожелали тем детям, кто поступает в лучшие школы?
- Во-первых, читать задания внимательно. Не надо сразу хвататься решать первую задачу. Просмотрите сначала все! И ни в коем случае не уходить с экзамена раньше времени. Используйте продуктивно все минуты. Кто хорошо готовился, тому времени всегда не хватает.