ЕГЭ: мифы и реальность, часть 2

Мы продолжаем разбирать мифы вокруг ЕГЭ. Первую часть можно посмотреть здесь. 
Сегодня с нами собственник и управляющий «ЕГЭбурга», лучший учитель физики РФ Андрей Александрович КОНОВАЛОВ. Андрей Александрович не только много лет готовит к ЕГЭ. Как выпускник прошлых лет, он сам сдал его, причем дважды — по физике и математике. И оба раза на 100 баллов. Так что с фольклором вокруг госэкзамена знаком не понаслышке.

К ЕГЭ можно подготовиться, прорешивая задания прошлых лет

Из лучших побуждений, искренне желая помочь ребенку подготовиться к ЕГЭ, родители часто выбирают сомнительную "стратегию": сходить в магазин, скупить все возможные сборники заданий, завалить ими ребенка и успокоиться. Он все-все прорешает, выучит по этим книгам и будет идеально готов. Этому мифу много лет. До введения ЕГЭ абитуриенты действительно покупали брошюры того университета, куда собирались поступать, и готовились по ним. Потому что в каждом вузе была своя программа со своими особенностями и требованиями. Студенты, поступающие в УПИ и УрГУ на факультеты одинакового профиля, должны были обладать разными навыками.

Сейчас экзамен единый. А значит, умения тоже. Да, из года в год на ЕГЭ встречаются плюс-минус одинаковые задания. Они простые и базовые. И если ученик по сборникам натренировался решать определенный тип задач, с этими заданиями он справится. Но более сложные задания требуют умения разбираться в материале. А значит, они всегда будут разными и неповторимыми. Так что запоминать их - бесполезная трата времени. И каждый год на экзамене будут попадаться задания с "подвохом". Если ты владеешь предметом, то легко избежишь этих ловушек. Если нет, то, увы, их даже не увидишь. И к таким заданиям невозможно подготовиться, просто нарешивая простые задачки, как автомат.

Лучше всего к ЕГЭ подготовит студент, который сам в прошлом году сдал ЕГЭ на 80-90 баллов

Многие родители действительно считают, что если юный "преподаватель" буквально вчера сдал экзамен, то он все помнит, знает все ловушки и владеет приемами подготовки. Но это иллюзия.

Во-первых, ЕГЭ постоянно меняется. Поэтому механическое умение решать прошлогодние задания на следующий год уже неактуально. А спрогнозировать изменения студент не сможет, поскольку соприкоснулся с системой только однажды, и то косвенно.

Во-вторых, у студентов нет знания педагогики. Нет умения объяснять, доносить информацию, потому что оно приходит с опытом. Единственное сомнительное "преимущество" студента - то, что он молодой, весёлый и может посмеяться над одними шутками с учеником. Но на экзамене, скорее всего, выяснится, что "репетитор" и ученик так и просмеялись весь год впустую. Время потеряно, шансы действительно освоить материал безвозвратно упущены.

Ответы на ЕГЭ можно купить "из-под полы"

Этот миф возник из-за истории, случившейся в 2014-15 году. Тогда за пару дней до экзаменов в сеть просочились актуальные задания ЕГЭ. Эту ситуацию давно учли, ошибки исправили. С тех пор все гуляющие якобы "задания", "ответы" и прочие "стопроцентные гарантии из первых рук" — происки мошенников. Причем эти товарищи устанавливают очень низкую цену за свои услуги. Делается это для того, чтобы обманутые клиенты не подавали в суд. Более того, есть родители, которые в панике покупают "правильные" ответы у нескольких недобросовестных продавцов. Надеются, что вдруг хоть один из них окажется добросовестным. Это такая попытка подстраховать ребенка по всем проектам и всеми способами. Понять их можно, но фактически они подкармливают рынок мошенников.

Теорию для подготовки к ЕГЭ легко выучить самому по книгам

Есть мнение, что на курсы или к репетитору нужно ходить, только чтобы попрактиковаться в решении задач или написании сочинения. А теоретическую часть ЕГЭ можно учить абсолютно самостоятельно. Но это довольно опасное заблуждение. Для того, чтобы хорошо подготовиться, только читая учебники, нужно уметь обрабатывать огромный объем информации. Как правило, такое умение формируется после нескольких лет учебы в вузе. Школьники им обычно не владеют. Кроме того, надо еще ухитриться структурировать прочитанное, отделить главное от «шелухи». Иначе придется читать все подряд и запоминать гигантское количество сведений. Большинство которых, возможно, будут просто не нужны. У выпускника есть риск просто запутаться в масштабах текстов, цифр, дат и задач. Итог – гигантское количество мусора в голове. В этом плане преподаватель с опытом подготовки к ЕГЭ гораздо лучше расставит акценты при подготовке. Подскажет, что надо заучивать, а к чему проще прийти логически. Пара лекций с таким преподавателем экономит несколько бесценных недель подготовки.

Можно самостоятельно рассчитать время на подготовку к ЕГЭ по календарю

Каждая тема в описании может занимать одну-две строчки. Соответственно, ребенок аккуратно выделяет на них одинаковое время и равномерно распределяет их в течение года. В итоге увлекается одной тематикой и месяцами доводит ее до совершенства. И в итоге с этой темой все прекрасно, но бесценное время ушло в никуда. А ЕГЭ проверяет знание всех тем, не только одной.

Другая крайность – ученик яростно сражается с неподъемной темой. И застревает на ней. А время идет, и вот все планирование разъехалось по швам. Давным-давно пора бросить мучиться с одной темой, потому что, повторюсь, на ЕГЭ их будет много. И, возможно, потерянные на этом задании баллы можно будет возместить, получив больше баллов за другие.

В этом смысле грамотное тематическое планирование – огромный плюс подготовки курсов к ЕГЭ. Они задают нужный темп, не позволяя ученикам «зависать» на одном-двух разделах.

Узнать больше о наших преподавателях, направлениях подготовки, а также записаться к нам на День открытых дверей можно на нашем сайте: egeburg.ru/open_days